关于举办教研论文撰写、教改项目申报与教学成果奖培育凝练研修班的通知

模块

时间与形式

专家、主题、摘要与预期培训效果

1

教研课题

自主学习

（11月3-5日）

主题

教育研究课题申报的思路与方法

摘要

详解有效课题申报策略与方法的6个专题21个模块，重点从申报论证的基本策略与方法、好的研究问题确定策略、选题基本策略、好标题凝炼策略与方法四个方面，解读申报教育研究课题的方法和技巧。具体内容包括：

1.从教育研究课题选题入手，基于案例问题、科研规律、课题申报，梳理课题研究中的“关键点”；

2.分析申报书中普遍存在的“问题点”；

3.分析教育研究课题问题解决的“策略点”；

4.构建有效课题研究（申报）体系，归纳涵盖课题研究重点环节的21个模块；

5.提出有效课题研究、科研能力提升的100个观点。

专家

杨润勇：中国教育科学院研究员，原科研处处长。

2

教学成果奖

自主学习

（11月3-5日）

主题

教学成果奖内涵、评审与凝练申报解析

摘要

1. 教学成果奖内涵与依托

2. 教学成果奖组织与评审

3. 教学成果奖培育与凝练

4. 教学成果奖申报与体会

专家

李鸿飞：国家级教学成果特等奖获奖者，华中师范大学副校长，教育部教学信息化与教学方法创新教学指导委员会委员。

3

医学教育

在线直播

11月6日

（9：00-11：00）

主题

医学教育改革：热点、研究与写作

摘要

1. 我国高等医学教育与教学研究论文的发表现状程；

2. 如何开展医学教育研究；

3. 医学教育研究项目申报：以问题为导向的选题、查阅资料并了解动向、研究设计与计划；

4. 医学教育研究的类别：理论性研究、综述性研究、描述性研究以及实证研究；

5. 医学教师应该如何开展医学教育相关的研究，如何撰写医学教育相关论文。

专家

郭永松：浙江大学全国高等医学教育研究所副所长，浙江大学医学院医学教育研究中心副主任。