各部门、单位：
为全面落实立德树人根本任务，切实提高教师教育教学水平与人才培养质量，推动我校高等教育高质量发展，经研究，决定举办第五届教师教学创新大赛暨2026年度省赛培育选拔赛。现将有关事项通知如下：
一、大赛主题
聚焦教学创新 提升育人质量
二、参赛对象
我校在职教师均可报名参赛。具体要求如下：
1.各赛道团队参赛，由1名主讲教师和不超过3名成员组成；产教融合赛道团队中至少包含1名行业企业兼职教师，且参与教学时间不少于2年。
2.参赛课程为本科课程，主讲教师近5年对所参赛课程讲授2轮及以上，且2023年9月以来至少讲授一轮。
三、大赛分组
按照“四新”建设、AI赋能教学、基础课程、课程思政、产教融合领域，结合参赛教师专业技术职务分为13个组别，具体分组为：
1.“四新”建设赛道（正高组、副高组、中级及以下组）
2.基础课程赛道（正高组、副高组、中级及以下组）
3.AI赋能教学赛道（正高组、副高组、中级及以下组）
4.课程思政赛道（正高组、副高组、中级及以下组）
5.产教融合赛道
四、大赛实施
大赛分为教师教学发展分中心（简称：分中心）选拔和校级决赛两部分。
（一）分中心选拔
1.参赛范围：各分中心所含二级学院全体课程教学团队。
2.参赛要求：每个教师只能参加一个团队，每门课程仅限报一个组别。各分中心至少申报10个项目，其中正高组至少1项。
3.提交材料：参赛教师须于10月10日前通过网络方式提交材料，包括申报书、创新成果报告、课堂教学实录视频及相关材料。网站及操作方式另行通知。
4.评审安排：
（1）网络评审：该阶段成绩占总成绩的60%，其中课堂教学实录视频占40%、创新成果报告占20%。由分中心组织专家评委进行网络评审，根据网络评审成绩由高到低排名，按一定比例进入现场评审阶段。
（2）现场评审：以教学设计创新汇报为主，该阶段占总成绩的40%。参赛教师要结合教学大纲与教学实践，进行不超过12分钟的教学设计创新汇报，评审专家依据参赛教师的汇报进行8分钟的提问交流。
（二）校赛决赛
1.参赛范围：各分中心推荐课程团队，每个分中心基础名额为5个（包含正高组至少1项，且不占推荐名额）。上一届校赛每个一等奖（附件1）获得者所在分中心增加1个名额。推荐截止时间为10月20日。
2.评审安排：
（1）网络评审：推荐团队优化材料后，重新上传至平台。10月27日-10月31日,由教师发展中心组织专家评审。
（2）现场评审：11月1日，由教师发展中心组织，包括12分钟教学设计创新汇报+8分钟专家提问交流。
3.奖项设置：
（1）校赛设一等奖5个，二等奖10个，三等奖若干。
（2）往年曾获校级奖励，不授予相同赛道同等次及以下等次奖励，且不占授奖名额。
（3）学校根据各组成绩，组建省级教师教学创新大赛培育团队，2026年省赛将依据名额情况从培育团队中择优推荐参赛。
五、材料要求
（1）申报书（见附件2）
（2）创新成果报告
教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。
AI赋能创新报告应聚焦人工智能与教育深度融合，重点探讨如何以AI技术解决教学实际问题。内容需涵盖AI在课程重构、教学方法创新、个性化学习、智慧环境、评价改革及师生互动等方面的应用，包括实施过程、成效（如提升教学效率、优化体验、培养智能素养）与推广价值。
课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。
产教融合创新报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组
织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。
报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新（或课程思政创新、产教融合创新）成果的支撑材料及目录详见附件3。
（3）课堂教学实录视频及相关材料
实录视频为参赛课程中1学时（40分钟）的完整教学实录，其中产教融合赛道需包含理论和实践教学内容，具体要求详见附件4。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等。
（4）证明材料。
所有赛道参赛课程需以PDF格式上传教务系统中课程已完成学期的开设信息（包含课表、排课班次、人数、地点等信息截 图），参赛课程名称须与教务系统中显示情况一致。
产教融合赛道参赛课程还需提供由教务处出具的实践性教学学时占课程总学时比例不少于30%的相关证明；行业企业参与参赛课程教学的相关证明，包括但不限于与参赛课程相关的人事聘任协议、产教融合项目合同、协同育人项目、产业学院等，签订时间在2年及以上。
六、其他事项
1.请各分中心和学院高度重视，认真做好大赛组织与推荐工作，严格审查参赛教师资格。
2.报名需由课程负责人、学院负责人审核同意，以分中心为单位将汇总表（附件5）电子版及签字盖章PDF版发送至夏帅OA邮箱。
3.参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄
袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任；参赛教师提交的相关材料（申报书除外）和现场汇报环节中不得出现参赛教师姓名、所在学院及教研室名称等透漏个人身份的信息。
附件：1.济宁医学院第四届教师教学创新大赛获奖名单
2.教学创新大赛申报书
3.教学创新成果支撑材料目录
4.教学创新大赛课堂教学实录视频标准
5.教学创新大赛推荐汇总表
6.教学创新大赛评分标准
附件1 OA院字44号 济宁医学院关于公布第四届教师教学创新大赛获奖名单的通知.pdf
附件2-1 教学创新大赛申报书（四新建设、AI赋能、基础课程、课程思政组）.docx
附件3 教学创新大赛教学创新（课程思政创新、产教融合创新）成果支撑材料目录.docx
