一、学习主题与总体要求
本次专题学习以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党中央、省委及学校党委关于树立和践行正确政绩观学习教育部署，紧扣立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干十六字总要求，一体推进学、查、改，引导支部党员坚定政治立场、强化宗旨意识、改进工作作风，以正确政绩观推动教师发展、教学服务、师德建设等工作提质增效，为学校高水平医科大学建设提供坚强保障。
二、核心学习内容
（一）深刻领会正确政绩观的科学内涵与实践要求
1. 根本立场：立党为公
政绩观起决定性作用的是党性。必须坚决贯彻党的大政方针与党中央决策部署，落实习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，强化全国一盘棋思想，立足岗位职责担当作为，不打折扣、不搞变通、不做选择，确保政令畅通、落地见效。
2. 价值追求：为民造福
为民造福是最大政绩。坚持人民至上，践行全心全意为人民服务宗旨，深入基层、联系师生，聚焦教师成长、教学保障、师生急难愁盼，用心用情办实事、解难题，把师生满意不满意作为检验工作的根本标准。
3. 实践准则：科学决策
严格执行民主集中制，坚持实事求是、按规律办事，坚决杜绝政策翻烧饼、违背实际盲目决策、简单化 “一刀切” 等问题，做到思路务实、举措可行、效果长效。
4. 作风保障：真抓实干
坚持实事求是、求真务实，力戒急功近利、弄虚作假、形象工程、政绩工程，强化斗争精神，不推诿、不避责，以钉钉子精神抓落实，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
（二）对照政绩观偏差主要问题清单
1. 立党为公方面：检视贯彻上级部署是否到位、履职尽责是否严实、大局意识是否牢固。
2. 为民造福方面：检视服务师生是否主动、解决急难愁盼是否有力、群众立场是否坚定。
3. 科学决策方面：检视民主集中制执行是否严格、工作谋划是否务实、是否脱离实际。
4. 真抓实干方面：检视是否存在畏难避责、形式主义、敷衍应付、重痕迹轻实效等问题。
（三）学校学习教育重点部署
1. 学习教育 2026 年春节后启动、7 月底基本结束，以处级以上班子和干部为重点，不分批次、不划阶段，一体推进学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育五项任务。
2. 依托三会一课、主题党日、党小组会抓实全员学习，处级干部对照清单形成问题清单，普通党员结合岗位自查自纠，做到把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。
3. 坚持边学边查边改，能立即改的立行立改，突出问题建立台账、集中整治，整改情况在一定范围通报，接受师生监督学习强国。
4. 严防形式主义、低级红、高级黑，不搞过度留痕、不做表面文章，以实际成效检验学习成果。
三、支部学习与落实安排
（一）学习方式
1. 集中学习：党小组会、主题党日原文学习上级文件与学校通知，交流研讨、深化认识。
2. 个人自学：通读规定学习材料，做好学习笔记，结合岗位思考差距不足。
3. 对照查摆：党员立足教师发展、教学服务、管理保障等职责，对照问题清单自查，明确改进方向。
（二）重点落实举措
1. 强化政治引领：把正确政绩观融入日常工作，坚决落实学校党委各项部署，服务学校发展大局。
2. 站稳师生立场：聚焦教师培训、教学咨询、师德引领、青年教师成长等，办好民生实事。
3. 坚持务实作风：精简流程、提升效能，杜绝形式主义，以实干实绩服务教学科研中心工作。
4. 严守纪律规矩：落实中央八项规定精神，廉洁自律、担当尽责，维护支部良好形象。
四、学习要求
1. 提高政治站位：把学习教育作为重要政治任务，严肃认真、不走过场。
2. 坚持学用结合：把学习成果转化为工作实效，防止学用两张皮。
3. 严守学习纪律：按时参加集中学习，认真开展自学与查摆，确保学习质量。
4. 务求整改实效：聚焦问题、即知即改，以整改提升服务能力与工作水平，为学校发展贡献力量。